新華社長沙１０月４日電?? 題：青春方陣的“播火者”——記國防科技大學黨的創(chuàng)新理論碩士博士宣講團
王握文、王經國、周鵬
在三湘大地，活躍著這樣一個群體——
他們朝氣蓬勃、年輕有為。他們積極傳播、真誠踐行黨的創(chuàng)新理論，被譽為青春方陣的“播火者”。他們就是國防科技大學黨的創(chuàng)新理論碩士博士宣講團。
黨的十八大以來，這個平均年齡２７歲的宣講團隊，自覺扛起宣講責任，以堅定的信仰、豐富的知識和活力四射的激情，將黨的創(chuàng)新理論傳向軍營一線、傳向祖國四面八方，讓黨的創(chuàng)新理論真理之花遍地綻放。
勇?lián)鷷r代之責
今年建軍節(jié)，對于康成來說格外繁忙。雖然正值假期，可他卻每天泡在圖書館專題學習習主席“７·２６”重要講話、在閱兵時和慶祝建軍９０周年大會上的重要講話。根據任務安排，他要到新兵訓練旅為大家進行宣講。
“雖然很辛苦，但很值。”康成說，習主席提出的一系列新思想新觀點新論斷新要求，是指引中國特色社會主義建設的科學指南。我們要帶頭當好“宣傳員”，讓大家在真心信仰中維護核心，在學思踐悟中看齊追隨。
近年來，國防科技大學大力夯實學員理論根基，堅定政治信仰，激發(fā)他們學習、傳播和踐行黨的創(chuàng)新理論熱情，涌現(xiàn)出了碩士博士宣講團這一自發(fā)性群眾組織。每逢黨中央、中央軍委召開重要會議、出臺重要政策和決定，特別是習主席發(fā)表重要講話，宣講團就會及時學習和開展宣講。
真學方能領悟真諦，真信才能真情宣講。宣講團成員通過深鉆細研扎實理論基礎，通過研討交流促進深化轉化，通過專題學習解開思想扣子，把信仰理論、學用對話變成自覺追求。
“讓軍魂融入血脈”“五大發(fā)展理念連著你我他”等具有時代氣息的專題宣講，像一縷縷春風，滋潤著聽眾的心田。
“黨的創(chuàng)新理論之所以科學，不僅在于它的本質是一脈相承的，更在于它的內容始終是隨著時代發(fā)展而創(chuàng)新的。”宣講團成員、博士生李田林說。
今年春季，李田林所在小組領受了院校改革的宣講任務，宣講中，他們以世界著名軍校改革為案例，分析其經驗教訓。闡釋精辟、內容豐富、故事生動的宣講，激發(fā)了學員們支持改革、擁護改革、投身改革的熱情。
５年來，這個宣講團先后為３萬多名聽眾進行宣講，讓黨的創(chuàng)新理論轉化為廣大官兵群眾的大眾哲學和學習成才、干事創(chuàng)業(yè)的強大武器。
播撒真理之光
“大家好，我叫涂超，是一名國防生。今天，我想和大家分享一下我的成長經歷。”２０１７年９月２０日，宣講團成員涂超在湖南大學為國防生作報告時，新穎有趣的開場白一下子把聽眾的距離拉近。
宣講中，他結合軍隊的政策、軍營的生活和自身經歷，講述了如何適應部隊生活，如何發(fā)揮自身的優(yōu)勢特長為部隊建設服務等問題。
精彩的宣講贏得陣陣掌聲。“說教式宣講難以滿足大家對創(chuàng)新理論的熱切渴望。只有增強理論教育的吸引力感染力，才能當好理論宣講的‘播火者’。”涂超說。
講理論必須聯(lián)系實際，才更有說服力。宣講團成員為備好每一課，深入調研，廣泛收集貼近主題的生動故事。今年暑假，他們到部隊宣講時，專門走進陸軍某部“大功三連”，學習了解他們用黨的創(chuàng)新理論建連育人的事跡，在隨后的宣講中，“大功三連”的精彩故事就出現(xiàn)在宣講團成員的課件里。
宣講團還順應信息網絡社群化趨勢，開辟了多種互動交流渠道：建立“家國情懷”等ＱＱ、微信交流群，互動交流、解疑釋惑；開辟討論專區(qū)，定期設置議題；創(chuàng)辦“科大人文”等微信公眾號，定期推送微文章、微動漫、微廣播和微視頻……
“將信息技術優(yōu)勢融入理論宣講，并運用新興的方式，時尚的語言，拓展了傳播的地域時域，激發(fā)調動受眾對象的學習興趣，讓黨的創(chuàng)新理論成為易懂管用的科學指南。”國防科技大學教授黃朝峰說。
鋪就成才之路
宣講團的一場場精彩報告，讓黨的創(chuàng)新理論在受眾中內化于心、外化于形，讓強軍思想在官兵中落地生根。
“學習黨的創(chuàng)新理論，讓我更加懂得了自己的奮斗目標。”博士生羅來龍說。
羅來龍是國防科技大學管理科學與工程專業(yè)研究生。在設計論文選題方向時，他選擇了軍隊大型數據中心建設這一研究方向。經過兩年多潛心研究，取得一系列原創(chuàng)性成果。
“我希望自己的研究方向與戰(zhàn)場更接近。”羅來龍說，作為一名研究人員，就是要將一切科研向備戰(zhàn)打仗聚焦。
近年來，國防科技大學研究生９０％以上的論文選題與部隊戰(zhàn)斗力建設緊密相關，在破解國防和軍隊信息化建設和武器裝備發(fā)展瓶頸問題中，取得一批服務打贏的自主創(chuàng)新成果。
２０１６年，宣講團成員楊培宇加入中國科協(xié)重大調研課題《戰(zhàn)略高技術創(chuàng)新體制機制研究》課題組，并將課題作為論文選題方向。期間，他正好參加了宣講深入推動軍事融合深度發(fā)展重大戰(zhàn)略思想的成果交流。他發(fā)現(xiàn)，自己研究的“戰(zhàn)略高技術成果轉化體系”在概念內涵和外延上與研討的“戰(zhàn)略新興產業(yè)軍民融合體系”有共通之處。為此，他學習了其中的理論要點和邏輯脈絡，逐漸理清了課題研究思路。今年４月，他不僅完成了論文結題答辯，所提交的專報通過了中國科協(xié)評審。
５年來，宣講團成員參與政治理論教學保障活動２００多場次，科研攻關近百項，重大課題研究１２項，在國際高層次期刊發(fā)表論文６００余篇，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀學子。在實現(xiàn)黨在新形勢下強軍目標的引領下，越來越多的青年學子也加入到宣講團的隊伍中，宣傳黨的創(chuàng)新理論，講述強軍思想，成為強軍興軍的中堅力量。
