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權威發布

教育部印發意見破除高校哲學社會科學研究評價“唯論文”不良導向

《意見》明確提出了10個“不得”的底線要求，即：不得簡單以刊物、頭銜、榮譽、資歷等判斷論文質量，防止“以刊評文”“以刊代評”“以人評文”。不得過分依賴國際數據和期刊，防止國際期刊論文至上。
2020年12月15日
教育部：全國共有職業學校1.15萬所在校生2857.18萬人

目前，全國共有職業學校1.15萬所，在校生2857.18萬人；中職招生600.37萬，占高中階段教育的41.70%；高職（?？疲┱猩?83.61萬，占普通本?？频?2.90%。
2020年12月08日
教育部曝光8起違反教師職業行為十項準則典型問題

日前，教育部對8起違反教師職業行為十項準則典型問題進行公開曝光。廣大教師要引以為戒，牢固樹立底線意識，切實增強遵守教師職業行為十項準則的思想自覺和行動自覺。
2020年12月07日
教育部：全國高校思政課專兼職教師首次突破10萬人大關

高校思政課是對大學生進行系統的馬克思主義理論教育的主渠道。
2020年12月03日
教育部：“十三五”期間我國教師隊伍人數增長12.5%

在健全教師榮譽表彰制度方面，連續開展全國教書育人楷模、尋找最美教師、全國模范教師和優秀教師評選表彰等活動，在營造教育教學環境方面，出臺中小學教師減負20條，加強督察力度，目前，全國20個省份已出臺減負清單，預計年底前全部出臺。
2020年12月01日
教育部：“十三五”規劃確定的主要目標任務將如期實現

在認真總結“十三五”時期教育改革發展經驗的基礎上，科學地編制教育“十四五”規劃，為到2035年總體實現教育現代化、建成教育強國開好局、起好步，為實現經濟社會高質量發展提供有力支撐。
2020年12月01日
75所直屬高校投入脫貧攻堅戰走出特色鮮明扶貧路

各高校自簽訂定點扶貧責任書以來，廣泛組織發動校內外各方力量，累計投入幫扶資金5.2億元、引進幫扶資金20.5億元、培訓基層干部14.1萬人、培訓技術人員19.1萬人、購買貧困地區農產品5.25億元、幫助銷售貧困地區農產品12.9億元。
2020年11月26日
吳巖：200所示范校為206萬名大學生建立創新創業成績單

“深化高校創新創業教育改革是國家實施創新驅動發展戰略的需要，也是中國高等教育綜合改革的需要?！睘榧訌姼咝撔聞摌I教育，教育部采取了一系列舉措，吳巖總結概括為“六個起來”。
2020年11月11日
九部門發文規范職教考試招生逐步取消現行注冊入學和中職本科貫通

另外，《行動計劃》還提出了深化職業教育考試招生改革，引導不同階段教育協調發展、合理分流，為學生接受高等職業教育提供多種入學方式。
2020年09月29日
教育部等九部門印發《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》

為貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》，辦好公平有質量、類型特色突出的職業教育，提質培優、增值賦能、以質圖強，加快推進職業教育現代化，更好地支撐我國經濟社會持續健康發展，特制定職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）。
2020年09月29日
教育部學位管理與研究生教育司負責人就《關于加強博士生導師崗位管理的若干意見》答記者問

教育部學位管理與研究生教育司負責人就《關于加強博士生導師崗位管理的若干意見》答記者問。
2020年09月29日
國務院學位委員會教育部關于進一步嚴格規范學位與研究生教育質量管理的若干意見

遵循規律，嚴格制度，強化落實，整治不良學風，遏止學術不端，營造風清氣正的育人環境和求真務實的學術氛圍，努力提高學位與研究生教育質量。
2020年09月29日
教育部將會同人社部多舉措助力離校未就業畢業生就業

針對離校未就業畢業生群體，教育部和人社部專門出臺了文件，要求各地各高校提供“不斷線”的就業服務，幫助他們盡快就業。目前，未就業畢業生可以在公共就業服務機構進行登記、尋求就業幫扶。
2020年09月28日
2020屆畢業生就業局勢總體穩定

今日，教育部舉辦教育金秋系列第五場新聞發布會，介紹2020屆高校畢業生就業工作有關情況。教育部高校學生司司長王輝表示，在中央各部門、地方黨委政府、高校、用人單位以及全社會共同努力下，2020屆畢業生就業局勢總體穩定。
2020年09月28日
教育部等八部門關于進一步激發中小學辦學活力的若干意見

為深入貫徹黨的十九屆四中全會和全國教育大會精神，認真落實全國基礎教育工作會議部署要求，全面提高基礎教育質量，辦好人民滿意的教育，經中央教育工作領導小組審議同意，現就進一步激發中小學辦學活力提出如下意見。
2020年09月24日
八部門發文激發中小學辦學活力在教學、人事、經費使用三方面“放權”

今日，教育部等八部門正式印發《關于進一步激發中小學辦學活力的若干意見》（簡稱《意見》），針對基層反映的對學?！肮艿眠^多”的問題，《意見》提出保障學校三個方面自主權。
2020年09月24日
教育部等八部門：不得以中高考成績或升學率片面評價學校、校長和教師

教育部等八部門正式印發《關于進一步激發中小學辦學活力的若干意見》（簡稱《意見》）。《意見》強調，各地要樹立正確的政績觀和科學的教育質量觀，不得以中高考成績或升學率片面評價學校、校長和教師，堅決克服“唯升學”“唯分數”的傾向。
2020年09月24日
國務院辦公廳印發《關于加快醫學教育創新發展的指導意見》

培養仁心仁術的醫學人才，強化醫學生職業素養教育，加強護理專業人才培養。
2020年09月24日
教育部公布2021年考研初試時間：12月26日至27日

日前，教育部印發了《2021年全國碩士研究生招生工作管理規定》，明確了2021年全國碩士研究生招生考試初試時間，安排在2020年12月26日至27日（每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00）。
2020年09月04日
教育部：鄉村教師隊伍結構趨于科學合理地位待遇明顯改善

教育部召開2020年教育金秋系列發布會第二場，介紹教師隊伍建設進展成效，《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》落實評估情況，以及2020年教師節活動的安排，同時還發布了2020年的教書育人楷模名單。
2020年09月04日